Дорогие друзья! 

Простите за долгий перерыв. Просто, глядя на пустые строчки комментариев, подумала: «А может быть, и не нужно это никому, кроме меня?» Но начался новый учебный год, и я решила, что наступила пора открывать новый театральный сезон! И откроем мы его премьерой! Ответьте, кто из вас от корочки до корочки прочитал комедию Н. В. Гоголя «Ревизор»?.. То- то и оно. Значит, вам на премьеру идти рано. Так что изучайте, господа, пьесу в печатном издании, а вот ваших родителей – милости прошу в наш любимый театр «Суббота»! 

Сразу скажу, что я не люблю, когда действие классических произведений переносится в наши дни. Увидев героев пьесы в современных костюмах, подумала: «Вечер потерян!» Но потом действо, происходящее на сцене, так увлекло, что я уже не ощущала диссонанса между гоголевским текстом и вкрапленными в него репликами из нашей действительности. Даже песня Шнурова (поклонником творчества которого я не являюсь) прозвучала к месту и внесла определенный драйв в ход пьесы! Это – что касается режиссуры. 

Отдельно хочется отметить великолепную игру актеров театра, наполняющую зал потрясающей энергетикой! Надеюсь, что просмотр этого спектакля доставит и вам огромное удовольствие!

Ну вот, свершилось! Премьера спектакля «Офелия боится воды» прошла в Театре «Суббота». И спектакль поставлен по пьесе современного драматурга Юлии Тупикиной, а не по Уильяму Шекспиру, как я предполагала. Правда, имена автора «Гамлета» и его персонажей частенько упоминаются всуе, но действие нынешней постановки разворачивается в обычной российской семье, которая «несчастлива по-своему». Здесь тоже разгораются почти шекспировские страсти, а герои ищут ответ на вопрос «быть или не быть» их ячейке общества, семейным и общечеловеческим ценностям. 

Смешной и в то же время грустный, динамичный, интригующий спектакль, я думаю, понравится многим родителям (дети до 16 лет не приглашаются) и поможет посмотреть на себя со стороны, понять, от чего зависит климат в вашем доме. 

Одно но… Впервые на сцене этого театра прозвучал мат. Не одобряю. Считаю, что это не петербургский стиль. Приглашаю к разговору на эту тему.

На прошлой неделе удалось посмотреть спектакль «Однажды в Эльсиноре. Гамлет» в постановке Романа Габриа на сцене моего любимого театра «Мастерская».

Роман использовал не столь известный перевод Б. Пастернака и перенес трагические события, произошедшие в Датском королевстве, в современность. События на сцене разворачивалось так стремительно и легко, что к концу спектакля, кроме чувства легкости, полученного удовольствия и наслаждения от игры актеров, ничего в душе не осталось. И я сказала коллеге: «Здорово! Мне очень понравилось! Но такое впечатление, что мы посмотрели не трагедию, а комедию».

Дома, вспоминая сцены из спектакля, я поймала себя на неожиданной мысли: трагедии, действительно, не было. Основополагающий монолог «быть или не быть…» герой произносит будучи практически нагишом в жизнеутверждающих зеленых трусиках (тело обнажили, а душу не удалось), и даже смерть близких людей Гамлета (матери и Лаэрта) встречается зрителями с легкой улыбкой, поскольку обставлены они весело и непринужденно. Тогда я поняла, что, по задумке режиссёра, то, что происходило на сцене – это окружающий нас современный мир, где трагедии мирового масштаба превращаются в фарс, где человеческая жизнь ничего не стоит, где, просматривая вскользь вечером очередной детектив, мы нисколько не скорбим об еще одной человеческой жизни, покинувшей нашу землю. Нам интересно только, кто отправил ее в мир иной и при каких обстоятельствах.

Пугает не то, что из нашего лексикона исчезают такие слова, как страдание, сострадание, дружба, честь и даже любовь. Страшнее то, что и в наших душах уже не остается места эмоциям, соответствующим этим словам. Вот к таким печальным выводам я пришла.

Теперь мечтаю посмотреть в театре «Суббота», находящемся по соседству с нашей школой, спектакль «Офелия боится воды» по одноименной пьесе. И вам советую…

​Уважаемые родители и учащиеся старших классов!

​Сегодня, когда окончился ученый год, наступила каникулярная пора, всем необходимо отдохнуть, но трехмесячные каникулы – это слишком! Наша жизнь, все время ускоряется, в ней постоянно возникает что-то новое и важное, потому лучше отдыхать по принципу « Смена деятельности – отдых».
Во время поездок и просто на даче, не забывайте о том, что надо читать, и не только обязательную литературу. В школе дистанционного обучения у вас есть списки современной литературы – она вас не разочарует!
Кроме этого, возьму на себя смелость дать несколько советов тем выпускникам и их родителям, которые еще не определились с выбором будущей профессии. Никто не говорит, что выбор этот удастся сделать всем, но думать, говорить и нащупывать правильный выбор надо обязательно. Для 9-ти и 11-тиклассников это просто необходимые действия. Откладывать их на осень не стоит!
В этом учебном году, у нас в школе оказалось, как никогда, много учащихся, которые до самого выпуска не поняли, куда хотят поступать. Дело даже не в том, что непонимания этого лишает выпускников грамотно подойти к выбору вуза. Дело в том, что это непонимание приводит к «метаниям» с выбором ЕГЭ и, как результат, неудачной сдачи итоговой аттестации.
Лето самое лучшее время сосредоточится на вопросе выбора профессии. Можно почитать больше о вузах Санкт-Петербурга. У нас 40 государственных и примерно столько же негосударственных вузов – выбор есть и он большой! Кроме того, летом можно больше узнать о своих явных и тайных пристрастиях и интересах.
Конечно, для учащихся 7-9-х классов и выпускников школы советы по выбору профессии нужны разные. У нас в школе есть психолог, который может помочь в этом вопросе. Но много можно сделать и самостоятельно. Родители могли бы помочь. Попробуйте заполнить вот такой портфолио. Это наверняка поможет многим научиться разбираться в себе. Тем учащимся, кто выполнит эту работу, мы поможем сделать следующие шаги в выборе профессии. Листы портфолио самоопределения можно взять у Альбины Михайловны.
Одиннадцатиклассникам можно предложить советы, которые, возможно, помогут в оставшееся время определиться с выбором вузов:

1. Подумать о том, чем вы бы хотели заниматься в жизни (а не о том, какой ЕГЭ легче сдать). Пусть это будет не конкретная специальность, пусть определится хотя бы направление.
2. Посмотреть сайты вузов (обязательно несколько), в которых учат по выбранным направлениям. Вы увидите, что для поступления потребуются аналогичные ЕГЭ.
3. Вы должны помнить, что заявления можно подавать в пять вузов по трём направлениям подготовки (специальностям). И если это РОДСТВЕННЫЕ специальности, значит, и ЕГЭ для них будут, в основном, одинаковыми. Простой арифметический подсчет показывает, что число возможных вариантов может достигать 15! Но, если предположить выбор филологической специальности и, скажем ,информационных технологий, то точно совпадений ЕГЭ не будет. Такой спектр только увеличит количество ЕГЭ, но не улучшит предполагаемый результат.
4. Выбор определенного направления даст возможность сосредоточиться на главном, не распыляться.

Сейчас, как никогда, необходимо правильно распределить свои силы. Выпускные экзамены – это, действительно, стресс, тем более что все время ужесточается процедура его проведения. Сдать успешно экзамены по силам только очень хорошо подготовленному и серьезно мотивированному выпускнику. Удачи вам и успеха в поступлении!

Приложение: ПОРТФОЛИО "Я и мои профессиональные планы"

     Настала пора экзаменов и зачётов в школьной жизни и чтобы немного отвлечься от кропотливой работы - расскажу несколько интересных фактов об Индии.

2. Индия самая большая демократическая страна в мире, вторая по количеству населения после Китая, седьмая по величине территории.

3. Название страны "Индия" происходит от названия реки Инд (Хинд, Индус), которая сейчас находится в Пакистане. В древние времена Индией или Хиндией называли просто область, расположенную восточнее реки, а жителей этой области назвали индусами.

    Несмотря на то, что слово Индия знакомо нам с детства, такой страны до 1947 года не было, на карте мира Индия как государство появилась только после обретения независимости от Британской империи.

    Разумеется, на территории Индии было много государств, и даже империй, но ни одно из них не объединяло под своей властью всю страну, поэтому и понятие Древняя Индия описательное и культурологическое, также как и Древняя Греция, а не правовое, в отличие, например, от Древнего Рима.

4. Население республики Индия, то есть ее граждане, называется индийцы, а совсем не индусы, как часто говорят, это название уже давно устарело и не отражает реальности.

    Индусы - сейчас это только те, кто исповедует индуизм (их около 80% населения), но не жители Индии вообще. Иногда индусы вообще не являются индийцами, как например исповедующие индуизм граждане Непала и других государств.

5. Деление общества на 4 социальные категории - варны было введено Ведами, позднее трансформировалось в кастовую систему и нормативно закреплено одним из древнейших кодексов Законами Ману, датированных по разным оценкам VI или II веками до нашей эры, и сохраняется до сих пор. Однако первоначальная система 4 варн-каст (брамины, кшатрии, вайшии, шудры) и сегодняшняя система каст не равнозначны, последняя насчитывает сотни каст - джати.

   В современной конституции Индии существует приложение «Таблица каст», в которой переписаны все официально признанные государством касты – джати.

6. Как и Россия, Индия - страна многонациональная, в общей сложности в Индии проживает более 400 этнических групп, из которых более 300 являются официально зарегистрированными племенами или адиваси (коренные, изначальные жители), к последним принадлежит около 8,5 % населения.

    Население Индии принадлежит по разным оценкам к 5 или даже 6 этническим группам, отличающимся генетически. Большая часть населения принадлежит к 1 из 2 основных групп: индоевропейской - это большая часть населения северной и центральной Индии и дравидской (дравидийской) - население южной Индии.

Спектакль «Гамлет» в МДТ.

Лев Додин всегда отличался оригинальностью прочтения и постановки классических произведений, но на этот раз он превзошел, кажется, самого себя. Основная мысль спектакля, на мой взгляд, сводится к тому, что человечество , пройдя многовековой путь, стало более интеллектуальным, но не перестало быть варварским.
Гамлет Козловского –разрушитель. Актеру удалось создать цельный образ и совместить несовместимое. Безжалостный и прекрасный, и жертва, и палач, и главный манипулятор. (Кстати, исполнитель отмечен «Золотой маской» за эту роль).Риторический вопрос "быть или не быть", произносится вскользь. Он действует жестоко и решительно и зритель уже начинает сомневаться в праведности его мотивов. (А не отобранная ли корона– основная цель мщения?)

В целом, весь спектакль проносится на одном дыхании. Мощный, жесткий, с потрясающей энергетикой. Прекрасная, слаженная актерская игра всего коллектива не может оставить равнодушным никого. Есть о чем поспорить, а возможно и пересмотреть свои взгляды на это шекспировское произведение.

С 1995 года на сцене Малого Драматического Театра (Театр Европы) идет спектакль «Звездный мальчик», поставленный по сказке удивительного английского писателя Оскара Уальда «Мальчик-звезда». За 20 с лишним лет он не потерял ни своей привлекательности, ни своей актуальности. Поставил сказку известный в Петербурге режиссер Григорий Дитятковский, оформил замечательный театральный художник Эмиль Капелюш, а пьесу написала драматург Людмила Разумовская, перу которой принадлежит небезизвестная драма «Дорогая Лидия Сергеевна».

Сюжет сказки прост: дровосек находит в лесу младенца, приносит его в свою семью и воспитывает, как родного. Но мальчик растет жестоким, способным прогнать вон бедную нищенку, признавшую в нем пропавшего сына. В наказание он превращается в уродца, но поняв причину перемен, идет искать эту бедную женщину, чтобы вымолить прощение. Мальчик-звезда проходит тяжкий путь искупления, который через страдания и сострадание приводит его к прощению. Внутренняя красота побеждает чары , и оказывается, что мальчик — сын королевы. Он становится властелином города, где правили его отец и мать. Вроде бы счастливый конец сказки омрачается словами: «он был справедлив и милосерден ко всем И он не дозволял никому обращаться жестоко с птицами и лесными зверями и всех учил добру, любви и милосердию. И он кормил голодных и сирых и одевал нагих, и в стране его всегда царили мир и благоденствие. Но правил он недолго. Слишком велики были его муки, слишком тяжкому подвергся он испытанию – и спустя три года он умер. А приемник его был тираном.»

Прекрасная игра актеров, ярко выраженные христианские мотивы, подчеркнутые введением новых персонажей (ангелов) , создают на сцене атмосферу добра, света, надежды…

Возрастных ограничений нет. Любовь и добро полезны в неограниченном количестве в любом возрасте. Обязательно посмотрите!

          Время в моей реальности летит с силой апрельского санкт-петербургского ветра, оказывается с написания моего прошлого блога прошло 14 дней, а я и не заметил.... Акклиматизация по возвращении в Россию, активная учёба захватили эти две недели моей жизни!

      У меня осталась масса индийских впечатлений и сегодня я расскажу про добычу соли в Индии. Как оказалось, Индия  -  третий производитель поваренной соли в мире после США и Китая. В борьбе за независимость Индии огромную роль сыграл "Соляной бунт", организованный Махатмой Ганди в 1930 году. Но обо всём по порядку.

      Основным местом добычи соли является Большой Качский Ранн, сезонно болотистая солончаковая пустыня на территории округа Кач в штате Гуджарат. Также соль добывают в штате Карнатака, соседнем штате с Гоа. Недалеко от Гокарны есть соляные бассейны вот такого вида (на фото внизу).

        Соляной промысел начинается здесь с откачки воды по окончанию сезона муссонов, в октябре. Этот процесс длится до конца марта, после чего кристаллы соли собирают и сушат до июня. Затем нужно ещё восемь месяцев, чтобы сделать из них пищевую соль.

​ Еще один новый спектакль появился в репертуаре нашего «придворного» театра «Суббота» - «Прощай июнь», поставленный по пьесе известного советского драматурга А. Вампилова «Прощание в июне». Вы легко и непринужденно окунаетесь в веселую студенческую жизнь, где все сплетается в один сложный, запутанный узел. Бесшабашный, талантливый и успешный студент Колесов, любимец курса, по воле судьбы оказывается перед банальным выбором: любовь или диплом специалиста и дальнейшая карьера. Великолепная игра актеров, умелое вплетение музыкальных эпизодов, юношеский задор создают на сцене теплую и доверительную обстановку, буквально погружая тебя в разворачивающиеся на сцене события. Выбор дается герою нелегко. Известно, что после любого выбора ты становишься другим человеком. Колесов выбирает любовь! А что бы выбрали вы?

         Делюсь с вами радостной для меня новостью - я вернулся в Санкт-Петербург! Даже не верится, что ещё два дня назад я был в Панаджи и Мумбаи, где +33 и всегда солнце. В родном Петербурге радует всё: погода, люди, город, друзья! Немного приболел, видимо, так проявляется акклиматизация, но настроение отличное и бодрое! Специально из-за меня (и в первую очередь из-за моей учёбы) родители решили вернуться на два месяца раньше срока, чему я несказанно рад! Всё-таки Азия - это не моё предпочтение, Россия и Санкт-Петербург мне намного ближе и роднее)))

          На фото сверху - моя последняя фотография в Панаджи с родителями и индийским продавцом в магазине)

       Возвращаться обратно мы решили через Мумбаи (на фото сверху) и Брюссель, так получилось оптимально и по времени, и по финансам (согласно нашим визам перелёт чартерными рейсами нам запрещён). 

       И если в Брюсселе мы даже не выходили из аэропорта (транзитом проследовали на стыковочную пересадку Брюссель-Санкт-Петербург), то в Мумбаи у нас было 6 часов между рейсами и мы решили посетить хотя бы одну достопримечательность города и, конечно же, выбор пал на с железнодорожный вокзал Чхатрапати Шиваджи, хотя местные жители до сих пор именует его «Вокзал Виктория».

       На фото слева и справа вид на Мумбаи из окна самолёта.

1 апреля в Музее Фаберже открывается выставка работ одного из самых скандальных безумцев ХХ века – Сальвадора Дали. (Не сочтите это первоапрельской шуткой, хотя сам художник не прочь был пошутить!) Здесь будет представлено около 150 работ известного художника, включая недавно выкупленную из частной коллекции и уже названную жемчужиной выставки – «Пейзаж с загадочными элементами».

Символично название выставки: «Сальвадор Дали. Сюрреалист и классик». Весь творческий путь художника, начиная со сделавших его знаменитыми сюрреалистических работ 1930-х годов и заканчивая его обращениями к сюжетам классического европейского искусства в 1980-х, прослеживается в выставленных произведениях. Особый акцент сделан на осмыслении Сальвадором Дали наследия гениев итальянского Ренессанса – Микеланджело и Челлини, апофеозом которого станет цикл из сотни иллюстраций к «Божественной комедии» Данте.

Во время работы выставки музей будет принимать гостей с 10:00 до 20:45 каждый день, без единого выходного дня. Не пропустите это важное событие в культурной жизни нашего города! Закрытие выставки планируется 2 июля.

    Сегодня расскажу об опасностях, которые, на мой взгляд, могут подстерегать отдыхающих в тропических странах: опасными могут быть солнце, вода, насекомые и животные.

        Солнце в Гоа сильное, каждый пятый турист сгорает в первый же день и это сильно портит оставшуюся часть отдыха. Из-за влияния моря и гор с Востока жара в Гоа переносится легко кроме периода апрель-октябрь, когда очень влажно. Пользоваться солнцезащитным кремом и очками очень важно, лучше пить больше воды, покрывать голову., не находиться на пляже с 12.00 до 15.00, а если отдыхать на море в это время, то лучше в тени под навесом.

        На воде надо быть осторожней и это не банальное предупреждение. Побережье Гоа омывается открытым Аравийским морем или Индийским океаном, а это мощная природная стихия. У берега почти всегда волны. Более спокойно утром до 10 часов. Не стоит заходите в море, когда случается сильный ветер и вода уже при входе сбивает с ног. Такие дни случаются в период февраль-май. Много дорогих очков, часов, украшений и красивых купальников так и остались в Индийском океане. В ноябре-январе можно наслаждаться более спокойным морем. Никаких акул, скатов, змей в море у пляжей нет, так как у берега достаточно мелко. Но на расстоянии 15-20 метров от берега в любое время, особенно в период декабрь-март, можно повстречаться и со змеями, и со скатами, и с медузами. Говорят, когда-то видели и акул.

Медузы – существа удивительные и весьма неординарные, вызывающие целый спектр эмоций от восторга и восхищения до отвращения и страха. Тело медуз представляет собой желеобразный купол, который путем сокращений позволяет им передвигаться в толще воды. Щупальца, оснащенные стрекательными клетками со жгучим ядом, предназначены для охоты и захвата добычи. Вот некоторые и нападают на отдыхающих в море, считая, видимо, их своей добычей. Обычно сами медузы не доплывают до зоны купания, часто их приносят туда сильные волны или рыбаки сетями: медузы вполне могут протиснуться через ячею сети и заплыть на пляж. Самые крупные в мире медузы могут достигать 2,5 метров в диаметре и иметь щупальца длиной более 40 метров. Даже после гибели медузы ее щупальца способны жалить на протяжении более двух недель. Последствия для человека после столкновения с медузами печальны: яд, который проникает в тело жертвы, вызывая жгучую боль, одновременно воздействует на нервную систему, кожу и сердце, вызывая сильнейшее чувство жжения. Обычный с виду ожог может обернуться серьезной проблемой для здоровья.

Медузы побережий Гоа.

18 и 19 марта у наших соседей в театре «Суббота» премьерный спектакль «Свадьба с генералом», поставленный по мотивам произведений А.П.Чехова. Кто, как ни Антон Павлович, умел от души повеселиться, наблюдая за своими персонажами и даря нам возможность посмотреть порой и на себя со стороны. Я думаю, что это событие не случайно совпало с днем рождения театра. С каждой премьерой театр набирает силы, отыскивает новые приемы воздействия на зрителя, новые пластические и художественные формы, в общем рождается заново! Скажу по секрету, что на 18 марта все билеты уже проданы, а вот 19 еще есть шанс попасть в театр и , надеюсь, получить удовольствие! Мои надежды в отношении этого театра всегда оправдывались!

         Индия продолжается погружаться в праздники))) Я, к сожалению, не мог присоединиться к празднованию, так как окончание третьей четверти на носу) Мои родители решили посетить Гокарну, что в 150 км от Панаджи, именно в праздник Холи, который в этом году пришёлся на 12-13 марта. 

      В марте, когда природа расцветает после зимней спячки, индийцы празднуют фестиваль Холи, посвященный победе сил добра над злом. 

     Главные атрибуты праздника – красящий порошок «гулал», который делают из кукурузной муки мелкого помола и окрашивают в красный, зеленый, розовый и желтый цвета. Хотя, истинные почитатели традиций изготавливают порошки и водометы вручную.

       Холи начинается в ночь полной луны — разводится костер для сожжения огромного чучела или украшенного дерева, символизирующего уничтожение нечестивой Холики, в честь которой был назван праздник. Есть традиция прогонять через огонь скот и ходить по углям. Люди верят, что зола костра Холи приносит удачу.

        С самого утра городские улицы становятся полями «цветных боев». Взрослые и дети с криками «Хэппи Холли!» засыпают всех встречных пригоршнями яркой пудры и обливают разноцветными струями. После обеда накал страстей стихает. Переодевшиеся в чистую одежду индийцы отправляются в гости, прихватив с собой традиционные десерты – пирожки «гуджия», лепешки «пуран-поли» и сладкие клецки «малпуры».

   Мама с папой тоже попали в эпицентр «цветных боёв» и потом выглядели так. Папину рубашку придётся выбросить, она не отстиралась)))))

        На Фрик-Параде праздники не закончились в Гоа, а только начались!))) Представляю вашему вниманию гоанский Карнавал!

               25-28 февраля 2017 года в Гоа состоялся традиционный Карнавал. Четыре дня перед католическим постом прошли под неизменным лозунгом «Пейте, ешьте и веселитесь!». Торжества охватили всю территорию штата, но наибольшего размаха они достигли в столичном Панаджи и других крупных городах штата - Маргао, Васко-да-Гама, Мапусе. На фоне всемирно известных праздников в Венеции, Рио или Новом Орлеане гоанский карнавал не выглядит столь впечатляющим, но для Индии это событие имеет важнейшее значение. 

Осенью 2016 года в журнале «Социологические исследования» No 9 опубликована статья

кандидата социологических наук, заместителя директора Центра социологических и интернет-исследований Санкт-Петербургского государственного университета,

Шманкевич Т.Ю. Эволюция школьного экстерната: концепции практики проблемы.

В статье рассмотрена эволюция школьного экстерната в России

как отражение истории гражданского образования, диалога гражданина с государством. Описывается, как экстернат из компенсаторной практики для непривилегированных слоев населения превращается в альтернативную образовательную

стратегию, основанную на самообразовании, развитии критичности мышления и росте гражданской активности. Анализируется трансформация школьного экстерната в советский период в рамках образования взрослых. Отдельно рассматривается

феномен "детского" школьного экстерната. Особое внимание уделяется его эволюции в постсоветские годы.

Возможно, знакомство в полным текстом статьи будет интересно не всем, но некоторые фрагменты ее, скорее всего будут интересны родителям наших учащихся и старшеклассникам, да и тем, кто ищет для детей альтернативные формы получения среднего общего образования.

Первый фрагмент который мы бы хотели предложить вашему вниманию – это дискуссии, которые делись и продолжают вестись вокруг самого феномена школьного экстерната.

Дискуссии по поводу школьного экстерната.

В образовательном постсоветском пространстве возник новый опыт, который насторожил многих. Против экстерната энергично выступили психологи, рекомендующие не переоценивать степень готовности

ребенка заниматься самостоятельно. Школьный экстернат критиковался за образовательные темпы, приучающие ребенка к цейтноту и к роли "вечно догоняющего", за интенсивный подход к обучению, оказывающий огромное давление на еще не окрепшую нервную систему подростка, за превращение юных экстернов в заложников родительских амбиций и обладателей "комплекса вундеркинда". Осуждению подвергалась правовая и финансовая непрозрачность школьного экстерната, что служило основанием для целого ряда "теневых" практик: от подмены самообразования вынужденным репетиторством до закамуфлированной торговли школьными аттестатами.

Научные и околонаучные дискуссии о школьном экстернате, помноженные на слухи, привели к тому, что при разработке нового закона "Об образовании" особо обсуждался вопрос: быть в дальнейшем форме обучения "экстернат" или нет. Обсуждение новой редакции Закона об образовании шло по разным каналам, в том числе в Общественной палате, где решался вопрос, как согласовать иерархические принципы управления общеобразовательной школой и правила потребительского рынка. Конструктивного профессионального разговора, позволившего проанализировать и успехи, и трудности экстерната, не получилось [Шманкевич, 2014]. Основное время дискуссии заняла эмоциональная критика существующей образовательной схемы со стороны представителей семейных школ. Из интервью участника дискуссии: "Родители, принявшие на себя роль

директоров семейных школ, эмоционально рассуждали о праве ребенка на гармоничное развитие, с уничтожающей критикой нападая на существующую образовательную систему. Но это ведь утопизм! Не надо забывать, что ты живешь в государстве, где есть правило, согласно которому все должны получить образование определенного формата. И совершенно логично, что есть какая-то проверка в конце этого формата. И это нужно принять, правила нужно соблюдать, а не пытаться их обойти, обмануть" (директор школы, женщина, 66 лет).

Действительно, подмены понятий не произошло. Наша школа, созданная в 1998 году, как школа для поддержки обучения экстернов, на первом этапе открыто декларировала экстернат как форму получения образования, и организовывала различные формы педагогической и социальной поддержки обучающихся. («Социально-педагогические условия организации экстерната как образовательного учреждения» - тема диссертационного исследования О.Д. Владимирской). В Федеральном законе от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017) такая форма отсутствует. Правда. Закон предлагает оказание поддержки и содействия лицам, которые проявили выдающиеся способности и к которым в соответствии с настоящим Федеральным законом относятся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте. Понятно, что это и есть тот контингент, который мы всегда называли экстернами. Теперь это можно трактовать, как обучение по индивидуальным образовательным маршрутам, создавая для обучающимся индивидуальные рабочие программы по предметам. Об этом подробно написано в статье Т.Ю. Шманкевич.

Экстернат как идея.

Закон "Об образовании в РФ" [Федеральный закон, 2012], вступивший в силу с 01.09.2013 г., сохранил экстернат как идею, но не как учебную форму. Количество легальных форм обучения по закону сведено к двум. Как утверждают законодатели, произошла смена образовательной парадигмы и понятийного аппарата. Если раньше под формами обучения подразумевались дневное, вечернее, очное, заочное, экстернат, домашнее и пр., теперь в качестве таковых называются или обучение в рамках образовательного учреждения, у которого есть лицензия, или обучение вне его. Понятие "экстерн" сохранено. Если индивидуальный выбор делается в пользу получения образования вне учебного учреждения, ребенок имеет право сдать экзамены экстерном и получить аттестат. Прописанная в новом законе форма аттестации экстерном формально ничем не отличается от экстерната как формы обучения по старому закону. И прежде взаимоотношения учащихся и образовательного учреждения сводились к аттестации. Все, что выходило за рамки аттестации, школами проводилось как платные образовательные услуги. По новому закону каждый экстерн, как и прежде, имеет право получать бесплатные консультации (два часа по любому предмету перед каждым экзаменом), брать учебную литературу в школьной библиотеке, посещать лабораторные и практические работы.

Таких детей в нашей школе год от года становится все больше. Они, как правил, не живут в СПБ. Это дети из ближнего и дальнего зарубежья, из регионов России.Организация педагогической поддержки этих экстернов, создание для них особых предложений по промежуточной аттестации и диагностических работ « на все случаи жизни» - основная научная и исследовательская работа нашего коллектива. Используя дистанционные технологии, и прорабатывая этапы электронного образования, мы создаем   виртуальные предметные кабинеты, и предлагаем учащимся пробовать свои силы в новом направлении современного образования.

   Вчера я был на очень необычном мероприятии в деревеньке Арамболь)  Каждый год в феврале по широкому Арамбольскому пляжу под звуки барабанов и флейт, скрипок и гитар в течение нескольких часов движется яркая, причудливая процессия: люди со всего мира в карнавальных костюмах – так проходит ежегодный гоанский фрик-парад.

         Власти Гоа не жалуют фрик-парад, а порой и вовсе делают все возможное, чтобы праздник не состоялся. В связи с этим узнать заранее дату шествия невозможно.  

      В этом году дату парада переносили два раза: сначала объявили, что шествие состоится 05 февраля, потом 11, а разрешили провести праздник только вчера, 21 февраля.

            Фрики всех мастей облюбовали индийский штат Гоа уже очень давно — здесь живет далеко не первое поколение немножко сумасшедших европейцев)))). Художники, поэты, музыканты, творческие и необычные люди не могут спокойно жить - вот и придумали ежегодный карнавал в пляжной деревне Арамболь. Как правило, шествие проходит по пляжу под громкую музыку. Затем участники останавливаются около какого-нибудь кафе, разжигают костры, и праздник продолжается до утра. Разумеется, с музыкой, танцами и фаер-шоу. 

​    Сегодня содержание моего блога будет похоже на полит-информацию))) Расскажу о последних важных событиях Индии и штата Гоа в частности.

 На 2017 год запланировано проведение выборов в штатах Гоа, Манипур, Пенджаб, Уттар-Прадеш и Уттаракханд. В Гоа многие жители обеспокоены политической игрой, но, как сообщили власти, многое изменится на выборах 2017 года. Главной темой избирательной кампании всех партий была борьба с коррупцией. Противостояние разворачивается между правящей коалицией - Национально-Демократическим альянсом и оппозицией - Объединенным прогрессивным альянсом. Правящая «Бхаратия Джаната парти» (БДП) сейчас в Индии не особенно популярна, а вот премьер Моди, её лидер, пользуется поддержкой народа (на фото слева премьер Индии с Президентом России).

    04 февраля 2017 года были проведены выборы нового правительства штата Гоа, в связи с чем, третьего и четвёртого февраля 2017г. в штате запрещена была продажа и подача любого вида алкогольной продукции. Подсчёт голосов назначен на 11 марта 2017г. и так же, 10 и 11 марта 2017г. продажа алкогольной продукции будет запрещена до 18.00. Вот такие здесь особенности проведения выборов.

       Начиная с 05 февраля и до 11 марта 2017г. на территории штата Гоа продажа и подача алкогольных напитков запрещена после 23.00 во всех барах, магазинах, кафе, пляжных кафе, клубах и во всех заведениях, предлагающих алкогольную продукцию. Основными программными заявлениями партий были запрет работы казино в штате, которых здесь превеликое множество (и если интересно, могу осветить тему казино в следующий раз), борьба за чистоту штата, борьба с коррупцией, защита животных.

           Следующая новость - с 2017 года в Гоа начнут расплачиваться за товары и услуги через телефон.

        Штат Гоа стал первым в Индии, где не надо будет беспокоиться о наличии при себе кошелька. С 31 декабря 2016 года планировали ввести схему, которая позволит делать покупки не только за наличные или через банковские карты, но и с помощью мобильного телефона, в том числе "кнопочного".

          По заверению властей штата, нововведение упростит процесс совершения покупок на рынках и в мелких торговых лавках, в которых зачастую нет терминалов для оплаты картой за килограмм овощей или рыбы. Для этого в телефоне нужно будет набрать команду *99#, код товара и следовать инструкциям. С привязанного к номеру банковского счета будет списана необходимая сумма и переведена на счет продавца. Комиссия взиматься не будет, однако обязательное условие - наличие счета для покупателя и продавца именно в индийском банке.

Знакомы ли вы с произведениями Сергея Довлатова? Если – да, и они вам по нраву, очень рекомендую посетить Молодежный театр на Фонтанке и порадовать себя просмотром спектакля под загадочным названием «АБАНАМАТ!» Это слово придумал армянский дед писателя, которым он выражал целый спектр эмоций: от восторга и удивления до страшного гнева. Пьеса Льва Шехтмана, написанная по мотивам 12 автобиографических новелл, объединенных названием «Наши», полна движения. Здесь ностальгические нотки сочетаются с юмором, здесь нет положительных и отрицательных персонажей, ведь в одном и том же довлатовском герое могут сочетаться и рай, и ад; здесь кипит бурная, непредсказуемая жизнь, напоминающая общество большой коммуналки, где закипание страстей сродни кипящему в огромной кастрюле борщу. И ты проживаешь эту жизнь, и получаешь огромное наслаждение от ее многоликости!