Сейчас к нам в школу обращаются родители, которые в условиях неопределённости и организационных сложностях работы государственных школ пытаются найти своему ребёнку более благоприятные условия обучения.
Я уже писала, что в нашей школе действует отлаженная система дистанционного обучения, но никогда не упоминала, что дистанционная система проще, что требует для освоения программы меньше времени. Но некоторым родителям почему-то кажется, что удалённая учёба легче, и кое-кто сразу начинает «заказывать» повышение отметок по разным предметам. Причём, некоторые удивляются: почему это, скорее всего, не получится.
Хочется внести ясность в этот вопрос. Да, система дистанционного обучения подходит многим детям. Она действительно позволяет некоторым ученикам быстрее справляться с учебным планом. НО! Это доступно тем, кто сознательно подходит к своей учёбе, кто работает планомерно и регулярно, кто понимает, что для учёбы нужно выделять время, а не стараться, пройти кое-как тест «на коленке». Удобно дистанционное обучение тем, кому надо сочетать получение основного и дополнительного образования: тем, кто рисует, а рисовать надо в светлое время дня; тем, кто тренируется утром, но находит силы во второй половине дня выполнить необходимый на сегодня объём заданий. Словом, чем выше осознание ребенком(!) необходимости получения образования, чем чётче его способность организовать свою жизнь, тем меньше времени он будет тратить на работу в школе дистанционного обучения. Ученик себе и учитель, и организатор, и исполнитель заданий. Недаром самообразование – это способность учить себя. Это подтверждают в своих отзывах и наши ученики, выпускники и их родители.
Себя учит самостоятельный, мотивированный взрослеющий человек.
Психологи давно заметили, что развитие происходит быстрее всего в реальных – которые есть здесь и сейчас – условиях. Создание искусственных условий приводят к регрессу, а не к развитию. Только тот ученик добьётся успеха, который начнет учиться брать на себя ответственность за собственную учёбу (и жизнь – чем дальше, тем больше) со всеми её сегодняшними сложностями, ограничениями и проблемами.
Ольга Дмитриевна Владимирская,
директор ЧОУ «Школа Экспресс» Санкт-Петербурга
