Уважаемые учащиеся всех классов!
Мы начинаем долгосрочный творческий проект "Мой наставник", в котором просим принять участие каждого из вас.
Цель проекта: рассказать о человеке, которого ты считаешь своим наставником, который служит для тебя примером. Это может быть рассказ об одном из родителей (отце, матери), близком родственнике, школьном учителе, тренере, преподавателе дополнительного образования.
Задачи:
- описать историю жизни, биографию этого человека, акцентируя внимание на его трудовых успехах,
- рассказать о человеческих, интеллектуальных, профессиональных качествах человека, которого ты считаешь своим наставником,
- рассказать о том, как твой наставник помогает тебе развиваться, становиться личностью.
Жанр творческого проекта:
- эссе (текстовый очерк о наставнике),
- текстовое интервью с наставником (интервью сопровождается биографией наставника, авторскими рассуждениями о его роли в твоей жизни, мнениями других людей об этом человеке, фотоматериалами),
- видеоинтервью с наставником (предваряется слайдами, видеорассказом о наставнике).
План выполнения творческого проекта:
1. Выбрать человека, о котором ты хочешь рассказать как о своем наставнике.
2. Определить жанр, в котором будет выполняться творческий проект.
3. Изучить материалы, источники, касающиеся твоего наставника (мнения о нем окружающих людей, быть может, сведения из прессы, интернета, семейные фото и видеоархивы).
4. Подготовить биографический портрет своего наставника, сформулировать его основные личностные и профессиональные качества, оценить его как наставника: чем он тебе помог и помогает, в чем ты готов брать с него пример.
5. Выполнить работу с соответствии с выбранным жанром.
6. Оформить свою работу.
7. Подготовить презентацию своего творческого проекта, представить его.
Вопросы, которые целесообразно задать своему наставнику в ходе интервью:
1. Расскажите о своих школьных годах. Какой школьный предмет Вам особенно нравился?
2. Что повлияло на формирование Ваших взглядов, убеждений?
3. Расскажите, кого Вы считали и считаете своим наставником. Чему Вы у него научились?
4. Какие качества Вы цените в людях?
5. Каковы Ваши жизненные принципы? Ваше главное жизненное правило.
6. Что Вы можете простить, а чего простить не сможете?
7. Что Вам помогало выходить из сложных жизненных ситуаций?
8. Чего бы Вы сейчас не повторили из того, что однажды совершили?
9. Как Вы считаете, какие у меня сильные и слабые стороны? Над чем мне надо работать?
Срок выполнения проекта: с апреля по сентябрь 2018 г.
При работе над проектом рекомендуем воспользоваться брошюрой О.Д. Владимирской «Подсказки ученикам к самостоятельной работе». Отдельные главы брошюры посвящены тому, как написать эссе, как провести интервью, как работать над школьным проектом, как создать и провести презентацию.
Перед началом работы посоветуйтесь с педагогами «Школы Экспресс», как лучше выполнить свой творческий проект.
Кураторы: Майя Андреевна Мяконькая и Людмила Фёдоровна Симоненко.
